Meningkatkan Kefahaman Pelajar Semester 4 DPM40113 Topik Kepenggunaan melalui Video Simulasi di POLIMAS

Abstract

Kajian ini dijalankan untuk menilai keberkesanan penggunaan video simulasi sebagai alat bantu 
pembelajaran dalam meningkatkan kefahaman pelajar terhadap topik Kepenggunaan dalam kursus Pemasaran (DPM40113) di Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah (POLIMAS). Seramai 76 orang pelajar Semester 4 ambilan 2023 terlibat dalam kajian ini. Pendekatan ini diperkenalkan bagi mengatasi cabaran pemahaman konsep kepenggunaan yang bersifat abstrak dan sering sukar difahami melalui kaedah konvensional. Kajian menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimen dengan kaedah campuran kuantitatif dan kualitatif, merangkumi ujian pra dan pasca, soal selidik berstruktur serta soalan terbuka. Dapatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam skor kefahaman pelajar selepas pendedahan kepada video simulasi. Di samping itu, pelajar memberikan maklum balas positif terhadap penggunaan media ini, terutamanya dari segi keberkesanan visual, kesesuaian konteks situasi dan tahap keterlibatan dalam pembelajaran. Hasil kajian ini 
mencadangkan agar pendekatan pengajaran berasaskan teknologi seperti video simulasi diterapkan secara lebih meluas dalam pengajaran kursus pemasaran dan kursus lain yang melibatkan penerapan konsep praktikal. Implikasi kajian ini turut memberi saranan kepada pensyarah dan institusi untuk menyokong pembangunan bahan bantu mengajar yang lebih interaktif dan kontekstual. 

Keywords: Kefahaman pelajar, video simulasi, kepenggunaan.