Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE <p><strong>JTVE eISSN:0128-0821. Index by</strong></p> <p><strong>&nbsp;<a title="MCC" href="http://www.myjurnal.my/public/browse-journal-view.php?id=498" target="_blank" rel="noopener"><img src="/ojs/public/site/images/admin/MCC.png" alt=""></a>&nbsp; and&nbsp;<img src="/ojs/public/site/images/admin/scholar_logo_64dp2.png" alt=""></strong></p> <p>is a journal publish yearly since 2015. <span lang="en">This is also continuation of the research papers presented in iCompEx or any conference organize by polytechnic (as special edition) where selected research papers published annually. Every submission is Free of Charge.</span> In order for you to submit your article, you (author) should</p> <h2>Register at;</h2> <p><strong><a href="/ojs/index.php/JTVE/user/register" target="_blank" rel="noopener">http://www.upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/user/register</a></strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>_____________________________________________________</strong></p> <p><strong>View Journal Paper Published at;</strong></p> <p><a href="/ojs/index.php/JTVE/issue/archive" target="_blank" rel="noopener"><strong>http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/issue/archive</strong></a></p> en-US Unit Penyelidikan, Inovasi dan Komersialan<br />POLIMAS azlizila_m@yahoo.com.my (Dr Azli Bin Muhammad) Mon, 14 Oct 2019 00:00:00 +0000 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 CONCEPTUAL MODEL OF COLLABORATIVE E-LEARNING ACCEPTANCE http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/280 <p><em>Collaborative e-learning (CE) is very prominent nowadays. CE combination can be a tough development as it requires large technological resources. CE can get reasonable advantages and growth performances, but its high disappointment degree is concerning. This study investigated the student populace’s acceptance of the CE by wiki technology through the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model in order to examine the effects of major factors on intention to use the wiki to learn. From the review of previous papers, the study has identified the extra factors that should be added in proposed conceptual model namely performance expectancy, effort expectancy, social influence, e-collaboration and intention to use for collaborative eLearning. </em></p> Sharifah Masitah Binti Syed Salim Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/280 Mon, 14 Oct 2019 03:16:43 +0000 KIT PEMBELAJARAN LITAR SIRI, SELARI DAN SIRI-SELARI http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/281 <p><em>Kursus Teknologi Elektrik merupakan satu kursus yang perlu dipelajari oleh pelajar Kejuruteraan Mekanikal dimana pelajar perlu memahami konsep-konsep asas elekrik yang digunakan di dalam mekanikal. Amali di makmal penting untuk menghasilkan graduan kejuruteraan yang berkemahiran tinggi. Walaubagaimanapun ianya selalu mendatangkan masalah kepada pelajar kejuruteraan Mekanikal kerana kelemahan dalam menguasai konsep, ini menyebabkan pelajar tidak dapat membuat penyambungan litar secara efektif seterusnya tidak dapat menganalisis litar untuk mendapatkan bacaan nilai arus dan voltan. Akhirnya ia memberi kesan kepada tahap motivasi pelajar dalam melaksanakan kerja-kerja amali bagi kursus ini khasnya dan kursus-kursus berkaitan litar elektrik dan elektronik amnya. Bagi mengatasi masalah ini satu inovasi pengajaran dan pembelajaran telah dibangunkan. Inovasi ini dinamakan Kit Pembelajaran Litar Siri, Selari dan Siri-Selari. Kit ini mempunyai litar yang dicetak di atas permukaan lutsinar dan komponen ‘plug in’ dengan tujuan untuk memudahkan pelajar mengolah litar untuk tujuan pemahaman. Penggunaan kit pembelajaran ini dapat meningkatkan tahap pemahaman pelajar seterusnya dapat menambahbaik jumlah markah yang diperolehi. Selain itu jumlah masa dalam melaksanakan amali juga dapat dikurangkan dan seterusnya memberi peluang kepada pelajar untuk mencuba amali berulang kali. Inovasi pengajaran dan pembelajaran ini juga dapat memudahkan pensyarah untuk membuat demonstrasi dan seterusnya mencetuskan minat pelajar untuk melaksanakan amali di dalam makmal,</em></p><p><em> </em></p><p><strong>KATA KUNCI: </strong><em>Kit pembelajaran, Litar siri-selari, Trainer</em></p> Azyan Binti Md Zahri, Mohammed Isa Bin Osman Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/281 Mon, 14 Oct 2019 03:24:27 +0000 KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PERANTARAAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AMALI BERKESAN DI BENGKEL BATA http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/284 <p><em>Pelajar sering didedahkan dengan pengajaran dan pembelajaran melalui talian seperti memuat turun nota dan video dari internet. Inovasi ini mengambil alternatif dengan menyediakan komputer di bengkel bata untuk kemudahan pelajar. Dalam inovasi ini, maklumat dimasukkan Item-item yang mengandungi 4 fasa. Fasa 1 mengandungi folder keselamatan, peralatan dan bahan. Fasa kedua mengandungi folder cara kerja penerapan bata. Fasa ketiga mengandungi folder pemarkahan projek dan fasa keempat mengandungi folder gambar-gambar hasil kejayaan pelajar. Kelebihan inovasi ini ialah pelajar boleh membuat rujukan sebelum kelas bermula, semasa kelas berjalan dan selepas kelas berakhir.<strong> </strong></em><em>Komputer disediakan pada ruang khas di dalam bengkel bata untuk rujukan pengguna. Markah yang diperolehi selepas inovasi (80% -100%) dalam masa yang ditetapkan adalah bukti peningkatan pelajar. Penglibatan pelajar dalam Pertandingan kemahiran PkbSkills peringkat Politeknik Kota Bharu, PolySkills peringkat Politeknik Malaysia dan WorldSkills Malaysia Belia (WSMB) peringkat kebangsaan membuktikan kejayaan inovasi ini. Kajian ini diharap dapat dijadikan panduan dan rujukan dalam membantu meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di dalam bengkel amali dalam penerapan bata.</em></p><p> </p><p><em>KATA KUNCI: Inovasi Penerapan Bata, Keberkesanan Kerja.</em></p><p> </p> Rizalman Bin Ab Rahim, Azmi Bin Mat Rais Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/284 Mon, 14 Oct 2019 06:44:57 +0000 PEMBANGUNAN DAN PENGGUNAAN OHMIC WHEEL SEBAGAI ALAT BAHAN BANTU MENGAJAR http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/283 <p class="Default"><em>Tujuan utama kajian ini dilaksanakan adalah untuk menghasilkan sebuah model yang dapat membantu pelajar mengira nilai perintang, tolerance sekaligus dapat membantu pelajar menghafal kod warna perintang. Penyelidikan ini terdiri daripada </em><em>dua bahagian utama iaitu model perintang dan kad roda yang dinamakan sebagai Ohmic Wheel berdasarkan warna perintang. Model perintang bersaiz besar ini mempunyai empat jalur warna. Ianya diadaptasi dari perintang standard yang digunakan dalam kebanyakan litar elektronik terutamanya dalam pengajaran dan pembelajaran serta projek pelajar. Saiz model yang lebih besar berbanding saiz perintang sebenar memudahkan pensyarah memberi penerangan dan pelajar mudah menghafal kod warna seterusnya membuat pengiraan nilai perintang. Ohmic Wheel berwarna pula dihasilkan bagi memudahkan pelajar mengingati warna dan nilai perintang. Penghasilan kedua-dua model ini dapat dijadikan sebagai alat bahan bantu mengajar dalam pembelajaran.</em></p><p> </p><p> </p><p><strong>KATA KUNCI:</strong> <em>Model perintang, kad roda, alat bahan bantu mengajar (ABBM)</em></p> Nurulhuda Binti Hanzah, Sa'adiah binti Mohamad, Nor Azuana Binti Taib Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/283 Mon, 14 Oct 2019 06:46:57 +0000 PEMBANGUNAN DC WHEATSTONE BRIDGE DI JABATAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK, POLITEKNIK TUANKU SYED SIRAJUDDIN, PTSS http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/285 <p><em>Kajian ini adalah mengenai pembangunan DC Wheatstone Bridge di Jabatan Kejuruteraan Elektrik(JKE), Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin(PTSS). Pembangunan kajian ini adalah bertujuan untuk memberi kemudahan di dalam pengajaran dan pembekajaran di JKE PTSS. Pembanguanan inovasi ini digunakan di dalam aktivit makmal bagi kursus DEE1012, Measurement pada pelajar semester 1 di Jabatan Kejuruteraan Elektrik. DC Wheatstone Bridge trainer ini terdiri daripada rintangan R1,R2, R3 yang dipanggil sebagai lengan nisbah dimana R3 adalah perintang bolehubah dan semua perintang ini disambungkan galvanometer yang bertindak sebagai pengesan null dan dihubungkan dengan bekalan kuasa 12V DC. Fungsi galvanometer ini adalah untuk menunjukkan nilai kepada 0 jika tiada arus dan ini menunjukkan litar ini berada dalam keadaan yang seimbang. Objektif utama pembangunan inovasi ini adalah untuk memastikan pelajar dapat melakukan aktiviti makmal dalam masa yamg singkat dan mendapat keputusan yang tepat. Dengan adanya pembanguan trainer ini ,semua aktiviti makmal dapat dilakukan dengan lebih mudah dan berkesan.</em></p><p><em> </em></p><p><strong>KATA KUNCI:</strong><em> Wheatstone Bridge, alat bahan bantu mengajar (ABBM)</em><strong><em> </em></strong></p> Nor Hazlinda Binti Idris, Mohd Radhi Bin Musa, Hazanal Suzima Binti Hassan Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/285 Mon, 14 Oct 2019 06:43:01 +0000 PEMBANGUNAN FUEL INJECTOR TESTER UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MODUL SKR 4303 http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/286 <p><em>Era Revolusi Industri 4.0 (IR4.0) merupakan suatu cabaran kepada institusi pendidikan dalam menyediakan penyampaian yang berkualiti. Kurikulum Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Hasil (OBE) yang dilaksanakan, memerlukan pengajar menyampaikan pengajaran secara aktif dan kreatif bagi mencapai objektif pengajaran. Pembangunan produk inovasi di dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) dapat membantu pelajar untuk mencapai Program Learning Outcome (PLO) seperti yang ditetapkan di dalam kurikulum. Bagi Kursus yang dijalankan iaitu Program Sijil Servis Kenderaan Ringan Modul SKR 4303 Penyelenggaraan Sistem Pengurusan Enjin, terdapat keperluan untuk membangunkan alat ini bagi tujuan membantu meningkatkan kefahaman pelajar di dalam proses PdP. Pembangunan alat ini adalah kerana terdapat permasalahan semasa melakukan pengujian secara terus di mana pelajar tidak dapat melihat bagaimana hasil semburan bahan api yang dikeluarkan oleh injector tersebut kerana ianya terpasang di dalam enjin. Fuel Injector Tester ini dibangunkan sebagai alat untuk menguji operasi dan mengesan kerosakan pada injector yang digunakan pada enjin kenderaan yang menggunakan Sistem Electronic Fuel Injection (EFI). Selain dapat membantu proses PdP, kepentingan membangunkan fuel injector tester ini juga boleh digunakan di tempat kerja bagi tujuan menguji dan mengesan kerosakan injector. Set unit injector boleh diuji di luar daripada enjin untuk membolehkan pengguna melihat dengan lebih jelas setiap unit berfungsi. Dapatan soalselidik yang dijalankan mendapati inovasi yang dibangunkan memenuhi keperluan proses pengajaran dan mencapai penguasaan kemahiran pelajar. Penguji injector ini juga telah dibangunkan dengan kos yang lebih rendah dan juga mesra penggunaan dengan bantuan prosedur operasi penggunaan (SOP) yang disediakan. </em><em></em></p><p><strong> </strong></p><p><strong>KATA KUNCI:</strong> <em>Pembangunan Fuel Injector Tester</em><strong></strong></p> Mohd Jalil Bin Ahmad, Md Nor Bin Abdul Halim Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/286 Mon, 14 Oct 2019 06:56:45 +0000 The Lecturer’s Formal Appointment and Group Elite Status: A Case Study of Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah and Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin. http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/300 <p>This study, an extension of work by Jamaludin and Bahaudin (2017), examine and compare the structural relationship of lecturers’ network in the institution of Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Malaysia. This study is using social network analysis (SNA) techniques at the lecturer’s level. Furthermore, this study also analyses whether TVET institution’s additional task appointment practice focuses on the creation of valuable network size and pattern. By using UCINET and NetDraw software, this study shows that the lecturers in the networks are moderately connected. Thus, it suggests that there are a small group of lecturers that are well connected and well positioned. These positions enable their potential to exercise power and control of influence over the other lecturers within the network. Preliminarily, all networks’ centrality indicated a positive and significant association among others. Except for lecturers in Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin. Further analysis results identified a group of most well-connected and well-positioned TVET institutions lecturer in the Commerce Department, both in Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah and Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin. The results derived suggested that lecturers with sufficient access to critical resources and information are perceived to be highly valuable to others. However, to certain extent, the closer each lecturers might weaken the network positive effects. Therefore, this study propose that there are perception for others to maintain with these well-connected and well-positioned lecturers for the best interests.</p><p> </p><p><strong>KEYWORDS:</strong> Social network, lecturer, elite.</p> Mohd Faizal Jamaludin Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/300 Fri, 18 Oct 2019 00:00:00 +0000 FUZZY ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (FAHP) APPROACH TO ASSESS THE EFFECTIVENESS OF SOLAR-POWERED AND WIND-POWERED AQUAPONIC SYSTEMS http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/287 <p><em>This study proposes a decision model to determine the most efficient aquaponic system; between the solar-powered aquaponic system and wind-powered aquaponic system. Effectiveness is a measurement used to determine how efficiently a machine is running. It is also used as a tool to know the current condition of the machine. The criteria for evaluating the aquaponic systems effectiveness are availability, performance and quality. The application of Fuzzy Analytical Hierarchy Process (FAHP) will be the method of the decision model. The developed model will help users in determining the best energy to power aquaponic system with respect to selected criteria.</em></p><p> </p><p><strong>KEYWORD:</strong> <em>Solar-powered Aquaponic system, Wind-powered Aquaponic system, Effectiveness, Fuzzy Analytical Hierarchy Process (FAHP)</em></p> Ahmadi Hamdan Bin Musman Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/287 Mon, 14 Oct 2019 07:05:17 +0000 KAJIAN PROSES TINDAKAN PENCEGAHAN DAN PENGURUSAN RISIKO POLIMAS (TPPR) http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/288 <p><em>Kajian ini bertujuan mengkaji proses Tindakan Pencegahan dan Pengurusan Risiko (TPPR) Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, POLIMAS. Risiko adalah sebagai kemungkinan berlaku kerugian, kemalangan, kelemahan akibat sesuatu peristiwa. Ianya belum berlaku, jika telah berlaku risiko tersebut, maka ianya dikategorikan sebagai isu. Proses tindakan pencegahan TPPR ini adalah panduan dan rujukan kepada semua pemilik proses dan ia merupakan teras kepada pemilik proses di Polimas untuk mengaplikasikan pengurusan risiko dan pencegahan dalam pengurusan sistem pengurusan kualiti (SPK). Proses pengurusan risiko ini membolehkan pemilik proses dan teras yang terlibat dalam sesuatu projek mengenalpasti risiko yang mungkin berlaku dan kaedah sesuatu risiko itu dapat dikawal. Penulis menggunakan borang pencegahan dan pengurusan risiko sebagai rujukan hasil dapatan. Proses ini menyediakan borang yang sistematik dan mudah difahami oleh pemilik proses yang lain dalam SPK Polimas. Pemilik proses TPPR akan memaklumkan kepada semua pemilik proses-proses SPK Polimas bagaimana cara-cara menulis dan mengisi borang yang bermula dengan mengenalpasti risiko, penilaian risiko dan pencegahan dan kawalan risiko. Hasil dapatan pemantauan yang lepas didapati risiko tinggi kekal kepada 16 proses, risiko sederhana menurun kepada 15 proses dan risiko rendah menurun sebanyak 40 proses. POLIMAS berjaya mematuhi kehendak SIRIM dengan menyediakan dokumen Risk Base Thinking (RBT) yang lengkap dan bersistematik. Jadual kategori risiko, jadual kekerapan, jadual kesan dan jadual risiko dirujuk untuk melengkapkan TPPR Polimas.</em></p><p><em> </em></p><p><strong><em>KATA KUNCI</em></strong><em>: TPPR, risiko, isu, kawalan</em></p> Ts. Zaidi Bin Othman, Ramli Bin Mat Amin, Isnawarni Binti Ismail Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/288 Mon, 14 Oct 2019 07:15:47 +0000 KAJIAN ISU DALAMAN DAN LUARAN PIHAK BERKEPENTINGAN YANG MEMBERI KESAN PADA POLIMAS http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/289 <p><em>Kajian ini dibuat bertujuan mengkaji peranan kumpulan pihak berkepentingan </em><em>(interested party) atau IP </em><em>yang terlibat secara langsung serta hubungannnya dengan isu-isu luaran dan dalaman Polimas. </em><em>Pihak berkepentingan ini terdiri daripada individu atau kumpulan yang ada hubungan dengan Polimas seperti staf, pelajar, Jabatan Pengajian Politeknik, Kementerian Pendidikan dan lain-lain lagi. Objektif kajian ini adalah untuk mengenalpasti risiko merujuk kepada hubungan pihak berkepentingan dengan isu-isu tersebut. </em><em>Metodologi yang dipilih adalah dengan menggunakan borang Dokumen Analisa Isu sebagai rujukan hasil dapatan. Responden yang dipilih dalam kajian isu dalaman dan luaran adalah pemilik proses dan teras di Polimas Jitra Kedah. </em><em> </em><em>Hasil dapatan daripada analisa isu dalaman dan luaran tersebut telah menghasilkan sebanyak 780 isu, iaitu sebanyak 508 adalah isu dalaman dan 272 sebagai isu luaran. Daripada dapatan isu-isu tersebut kajian ini telah menghasilkan risiko sebanyak 171, iaitu risiko tinggi, sederhana dan rendah. Pemilik proses dan teras telah berjaya melengkapkan dokumen analisa isu yang diberikan, mereka berjaya mengenalpasti risiko merujuk isu-isu dan hubungan dengan pihak berkepentigan tersebut. Mengenalpasti risiko merujuk </em><em>borang Dokumen Analisa Isu telah boleh</em><em> dimasukkan pada bahagian mengenalpasti risiko pada borang </em><em>borang pencegahan dan pengurusan risiko</em><em></em></p><p><em> </em></p><p><strong><em>KATA KUNCI</em></strong><em>: isu dalaman, isu luaran.</em></p> Ts. Zaidi Bin Othman, Ramli Bin Mat Amin, Zulhazmi Bin Kassim Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/289 Mon, 14 Oct 2019 07:29:02 +0000 TAHAP KEMUDAHSAMPAIAN TAMAN PERMAINAN DI KAWASAN PERUMAHAN DALAM ASPEK KESELAMATAN DAN KESELESAAN http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/290 <p><em>Amalan penyediaan dan pelaksanaan perancangan tanah lapang dan rekreasi telah lama diadakan dan diterimapakai, namun pelbagai isu masih wujud. Antaranya penyediaan tanah lapang dan kawasan rekreasi yang mudah di akses oleh orang awam. Oleh itu kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kemudahsampaian taman permainan di kawasan perumahan dalam aspek keselamatan dan keselesaan di Taman Ria, Sungai Petani, Kedah. Kajian dilaksanakan melalui pengamatan melalui pelan radius dan soal selidik yang diedarkan kepada penduduk Taman Ria berkenaan. Seramai 120 sampel daripada kalangan penduduk Taman Ria yang telah disoal selidik bagi mengetahui tahap kemudahsampaian, aspek keselamatan dan aspek keselesaan taman permainan. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kemudahsampaian yang baik tetapi masalah dilihat daripada aspek keselamatan dan keselesaan. Dari aspek keselamatan terdapat tiada laluan pejalan ke taman permainan tersebut ini kerana perancangan yang terdahulu yang tidak mementingkan laluan pejalan kaki bagi golongan yang berjalan kaki. Aspek keselesaan mendapati terdapat sesetengah untuk ke taman permainan mempunyai jalan ‘cul de sac’ yang tidak memberi keselesaan kepada penduduk dan kanak-kanak yang ingin ke taman permainan tersebut, ini disebabkan perancangan pelan susun atur yang tidak mementingkan taman permainan sebagai pusat sesebuah kejiranan. Cadangan penambaikkan dapat membantu pihak yang bertanggungjawab dalam tahap kemudahsampaian aspek keselamatan dan keselesaan penduduk dan kanak-kanak.</em></p><p><strong> </strong></p><p><strong>KATA KUNCI</strong>: <em>tahap kemudahsampaian, taman permainan, keselamatan, keselesaan</em><strong></strong></p> Siti Noor Zilawati Binti Mingat @ Minhad, Rozaimi Bin Majid, Nor Syamimi Binti Abdul Rahim Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/290 Mon, 14 Oct 2019 07:39:37 +0000 REVOLUSI INDUSTRI KEUSAHAWANAN DALAM PENDIDIKAN TEKNOLOGI SENIBINA SATU KAJIAN http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/293 <p><em>Revolusi indutri 4.0 memainkan peranan penting dalam kewujudan pembangunanan industri selaras dengan kemajuan teknologi digital. Tidak ketinggalan juga disektor pendidikan yang selalu di war-warkan oleh pihak kerajaan supaya membangun seiring dengan revolusi industri 4.0.Pelbagai kaedah atau cara yang boleh difikirkan secara kreatif bagaimana untuk mamajukan sistem pendidikan ini. Salah satu cara inovasi dalam pendidikan yang difikirkan boleh memajukan sistem pendidikan teknologi senibina ini ialah dengan cara pengeluaran produk. Pelabagai cara telah difikirkan untuk mamajukan kolej termasuk penawaran keushawanan dan dijadikan modul pengajian am supaya pelajar dapat melibatkan diri dalam keushawan selepas tamat pengajian. Salah satu kaedah yang boleh ditambah baik untuk memajukan sistem pendidikan teknologi senibina selaras dengan teknologi 4.0 ialah dengan penghasilan produk, melalui produk tersebut boleh diubahsuai menjadi subjek keushawanan kepada pelajar. Sebagai contoh untuk habiskan sijil teknologi senibina pelajar perlu belajar subjek utama iaitu Skechup, Autocad dan Revit. Satu kelas terdapat 20 pelajar dalam tempoh pembelajaran mendapat enam puluh hasil pelajar dan setiap hasil pelajar yang mempunyai rekabentuk yang berbeza. Hasil pelajar ini akan di muatnaik kedalam laman sesawang untuk tujuan penjualan di atas talian. Pelbagai pihak perlu mamainkan peranan dalam meningkatkan revolusi industri keushawanan, Kerjasama daripada pelbagai pihak dapat membantu keberhasilan pelajar ini. Pelajar akan dapat mempelajari ilmu keushawanan, penghasilan projek yang berkualiti sesuai dengan keperluan PBT, pendedahan kepada dunia perniagaan, meningkatkan kemahiran kreativiti pelajar serta meningkatkan keberhasilan produk. Salah satu cara bagi memastikan produk yang dihasilkan pelajar menjadi tarikan kepada pembeli, satu kajian telah dilakukan bagi memastikan produk pelajar seiring dengan permintaan. Berdasarkan kajian ini boleh ditentukan tahap penawaran produk pelajar kepada pembeli atau pengguna. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti persepsi pelajar dan pengguna terhadap sesuatu produk yang ditawarkan kalangan ushawan. Hasil dapatan yang diperolehi melalui soal selidik yang diedarkan kepada pelajar dan pengguna, item Produk risiko Pelajar sebanyak 72.1% sangat setuju berbanding pengguna sebanyak 58.6 % neutral. Manakala pembelian yang menyeronokkan pelajar sangat setuju, (69.7%) berbanding pengguna (44.8%). Item Jenama, sangat setuju, Pengguna sebanyak 62.1% manakala pelajar sebanyak 28.8%.</em></p><p><em> Kata kunci: Revolusi Industri 4.0, Produk, Keushawanan.</em></p> Mohd Raduan Bin Amran Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/293 Mon, 14 Oct 2019 08:16:52 +0000 ILUSTRASI DALAM LUKISAN KERJA http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/294 <p><em>Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap pelaksanaan i</em><em>novasi dan keberkesanan inovasi </em><em>Ilustrasi Dalam Lukisan Kerja. </em><em>Teknologi yang menggunakan grafik 3 dimensi, diubah suai dalam bentuk 2D dengan satah ufuk tertentu bagi membantu pelajar membuat unjuran paksi satah untuk tujuan melukis lukisan kerja. </em><em>Objektif kajian ini </em><em>adalah untuk mengkaji keberkesanan penggunaan Ilustrasi dalam Lukisan Kerja kepada pengguna mendapatkan maklumbalas pelanggan dari aspek kemudahan dan keberkesanan produk. </em><em>Kajian ini berbentuk kuantitatif yang dianalisis secara deskriptif melalui instrumen borang soal selidik. Seramai 57 responden terlibat dalam kajian ini iaitu terdiri daripada pelajar Semester 1,Sijil Teknologi Senibina, Kolej Komuniti Kuantan. </em><em>Ilustrasi Dalam Lukisan Kerja ini membantu </em><em>pelajar memvisualisasikan lukisan kerja dalam pembelajaran abstrak agar menjadi lebih mudah untuk dipahami.</em><em> Ini menjadikan proses </em><em>pembelajaran yang lebih menarik dan </em><em>m</em><em>eningkatkan minat pelajar dalam proses pembelajaran</em><em>.</em><em> </em><em>Bagi pensyarah, teknologi komputer dapat dijadikan perantara untuk mempermudahkan dalam hal penyampaian maklumat, serta dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemahiran belajar. </em><em>Analisis deskriptif min dan analisis kekerapan terhadap Ilustrasi dalam Lukisan Senibina telah dijalankan kepada pengguna iaitu dari aspek pelaksanaan dan keberkesanan produk.</em><em> </em><em>Hasil analisis yang diperolehi menunjukkan </em><em>aspek penyampaian isi kandungan mencapai objektif sebanyak 17%, cara penyampaian menarik 16%, kandungan teratur 17%, tempat sesuai 17%, penyampaian jelas dan difahami 17% dan masa dan tempoh mencukupi 17%. Manakala dari aspek keberkesanan inovasi dalam bentuk peratusan, pengetahuan dalam bidang adalah sebanyak 17%, kemahiran dalam bidang 16%, yakin menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari 19%, membantu menigkatkan kerjaya 15%, membantu memulakan pelajaran 16% dan membantu mengembangkan pelajaran sebanyak 17%. Secara keseluruhannya, Ilustrasi dalam Lukisan Kerja amat berkesan, sesuai dan mudah untuk digunakan. Kaedah ini sangat membantupelajar bagi memahami lukisan kerja dengan lebih efektif dan membantu warga pendidik bagi merialisasikan matlamat pendidikan secara berterusan selaras dengan matlamat kerajaan ke arah revolusi 4.0.</em></p><p class="Default"><strong> </strong></p><p class="Default"><strong>KATA KUNCI : </strong><strong><em>Ilustrasi</em></strong><strong><em>, Lukisan Kerja, Keberkesanan</em></strong><strong></strong></p> Mohd Raduan Bin Amran, Lizawati Binti Zainudin Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/294 Mon, 14 Oct 2019 08:21:53 +0000 AUTOMATIC SHOE DRYER http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/296 <p><em>Nowadays many people face dry problem, especially those who are often involved in activities in sweaty areas resulting in shoes being wet and damp. Besides, the uncertain weather conditions cause the shoes to be wet As a result, the shoes are uncomfortable to use as well as cause skin diseases in the legs. Therefore, this project is to design and implemented a functional Automatic Shoe Dryer that can help people to speed up the drying process of shoes in short time and can be placed indoor of building, and thus avoid the shoe loss which is convenient for user. The product created is a combination of software and hardware programmed. This system is using Arduino UNO as microcontroller platform with temperature sensor DHT 11 to gauge the humidity inside of the Shoes. Arduino UNO will send command to relay to open AC hot bulb &amp; fan to distribute the heat evenly. The System operates by calculating the shoes drying period with temperature over time</em></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em>KEYWORDS</em></strong><em>: Drying, DHT 11, Arduino Uno</em></p> Nor Hasnati Binti Abdull Patas, Safira Binti Din, Maizahtulakma Binti Mohd Khalid Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/296 Tue, 15 Oct 2019 01:54:59 +0000 Energy Meter (E-MON) With IoT Monitoring (Web & Apps) http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/297 <p><em>This paper explains the design and implementation of smart socket energy monitor using the widely used microcontroller</em><em> </em><em>Arduino</em><em>,</em><em> LCD Display</em><em> with capability of monitoring via web and application</em><em>. Nowadays as electric utilities used electric meters installed at customer premises to measure energy consumption for billing purpose; demand for accurate meter reading is sought after. One of the ways in which today's energy problems can be overcome through the reduction of energy consumption in electrical household items. This has increased the emphasis on the need for accurate and economical measurement of energy methods. </em><em>Energy Meter (E-MON)</em><em> is used to monitor the usage of energy continuously while the load is connected to the socket. Major components used in this project are Arduino (UNO R3) board, SCT-013-00 current sensor,</em><em>voltage sensor unit, </em><em>LCD Display</em><em> and Module Wi-Fi</em><em>. In this project</em><em> </em><em>SCT-013-00 is used to detect the current </em><em>and voltage sensor unit is used to detect voltage </em><em>that goes through the load and socket</em><em>. </em><em>Arduino (UNO R3) will detect the input from current </em><em>and voltage sensor while </em><em>LCD will display the consumption of load in Voltage (V), Ampere (A) and Volt-Amps (W). This paper explains the process of design implementation and scale prototype and the challenges it faces in monitoring </em><em>the value via IoT platform.</em><em></em></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em>Keywords-component:</em></strong><strong><em> </em></strong><em>smart energy monitor, Arduino, current sensor</em><em>, IoT</em><em></em></p> Maizahtulakma Binti Mohd Khalid, Ahmad Ibrahim Bin Azahari, Nor Hasnati Binti Abdull Patas Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/297 Tue, 15 Oct 2019 02:22:04 +0000 WIRING TRAINER http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/298 <p><em>Pendekatan pengajaran dan pembelajaran berpusatkan bahan bantu mengajar boleh diertikan bahawa sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran dengan dibantu oleh sesuatu alat atau kelengkapan dalam membantu pelajar untuk lebih memahami pelajaran tersebut. Semasa proses pengajaran dan pembelajaran, pengajar memerlukan sesuatu bahan, sebagai contoh wiring trainer dalam memahamkan pelajar tentang pendawaian. Projek ini dilaksanakan untuk merekabentuk sebuah wiring trainer bagi membantu proses pengajaran dan pembelajaran dalam bidang pendawaian elektrik. Ianya dilengkapi dengan pendawaian suis lampu serta percahayaan dan kuasa. Wiring trainer ini mempunyai sambungan port yang digunakan oleh pengajar untuk menunjukkan pendawaian yang dikehendaki. Dengan penghasilan wiring trainer, masalah yang dihadapi pada masa ini yang mana litar pendawaian perlu dibina terlebih dahulu bagi memahamkan konsep pendawaian dapat diatasi. Pendawaian yang perlu dibina setiap kali sesi pengajaran akan memerlukan penggunaan wayar kabel yang banyak dan melibatkan peningkatan kos. Projek ini direkabentuk dengan kaedah pendawaian mini dalam aplikasi sebenar sepertimana yang dilakukan oleh wireman. Ini tentunya menjimatkan masa dalam proses pengajaran tersebut serta memudahkan pelajar memahami konsep di setiap sesi pembelajaran. Projek inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran ini diharapkan dapat memberi kepuasan kepada pengajar dan pelajar, serta dapat meningkatkan kefahaman dalam konsep pendawaian. </em></p><p> </p><p><strong>KATA KUNCI:</strong> <em>Trainer,<strong> </strong>Pendawaian, Pengajar, Pelajar</em></p> Salmiza Binti Said, Wan Azlinie Binti Wan Ahmad Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/298 Tue, 15 Oct 2019 02:32:18 +0000 E- RAYUAN (SISTEM SEMAKAN RAYUAN PENILAIAN) http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/291 <p><em>Inovasi ini adalah satu sistem yang dibangunkan dan digunapakai di Unit Peperiksaan, Politeknik Sultan Hj Ahmad Shah (POLISAS), Kuantan. E-RAYUAN dibangunkan dengan mengambil kira masalah yang dihadapi oleh Pegawai Peperiksaan untuk memaklumkan kepada pelajar keputusan rayuan penilaian selepas Mesyuarat Jawatankuasa Peperiksaan Politeknik bersidang sebelum sistem ini digunapakai tiada satu medium yang boleh digunakan untuk pelajar mengetahui keputusan rayuan penilaian mereka dengan cepat. Pegawai Peperiksaan akan memaklumkan kepada pelajar yang rayuan penilaian mereka berjaya sahaja menerusi panggilan telefon dan surat rasmi keputusan akan diposkan kemudian. Manakala pelajar yang tidak berjaya tiada panggilan telefon dan keputusan rayuan hanya dimaklumkan menerusi surat rasmi yang hanya akan diterima dalam masa seminggu. Kajian tindakan ini dilaksanakan bagi tujuan penyelesaian masalah yang berlaku di Unit Peperiksaan, POLISAS. Objektif utama sistem ini adalah untuk membina suatu sistem atas talian yang dapat menjimatkan masa,kos dan meningkatkan tahap system pengurusan di Unit Peperiksaan, POLISAS. Sistem E-RAYUAN ini dibangunkan menggunakan platform PHP (Programming Hypertext Preprocessor) dan disertai pangkalan data MySQL (Open Source Database) dan dimajukan oleh Apache Server. Sistem ini telah dipecahkan kepada DUA (2) kategori; user (pelajar) dan administrator (Pegawai Peperiksaan Rekod Dan Pensijilan). Satu kajian menggunakan kaedah pemerhatian dan analisis data digunakan sebelum sistem ini diperkenalkan. Selepas sistem ini diperkenalkan makluman keputusan rayuan penilaian kepada pelajar lebih cepat.Berdasarkan keputusan analisis dari pemerhatian yang dibuat, didapati berlaku penurunan jumlah kos dan masa pengurusan makluman rayuan penilaian kepada pelajar.Secara keseluruhannya, sistem ini telah memberikan impak yang positif serta mampu meningkatkan kualiti pengurusan di Unit Peperiksaan, POLISAS.</em></p><p> </p><p><strong>KATA KUNCI: </strong><em>Rayuan, Semakan keputusan, PHP, MySQL</em><strong><em></em></strong></p> Mohd Hariz Bin Ibrahim, Nooradilah binti Abdul Samat, Fazlin Binti Mohd Hairi Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/291 Mon, 14 Oct 2019 07:49:49 +0000 STUDENT TOOL GUIDE: TOURISM PROJECT FOR POLYTECHNIC http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/299 <p><em>Pensyarah telah membangunkan aplikasi pembelajaran online bagi kursus DTM 6024 bagi tujuan untuk membantu pembelajaran pelajar secara kendiri. Penilaian keatas pelajar semester 5 di politeknik hulu terengganu telah dibuat bertujuan untuk mengukur keberkesanan applikasi yang telah dibina untuk peningkatan pembelajaran pelajar Jabatan Pelancongan dan Hospitaliti, bagi politeknik Malaysia. Analisa ujian-t telah menunjukkan bahawa pelajar dalam kumpulan eksperimen telah menunjukkan sikap yang positif keatas applikasi ini berbanding kumpulan kawalan.</em></p><p> </p><p><strong>KATA KUNCI:</strong> <em>Maksimum 5 perkataan sahaja</em></p> Mazlina Binti Jamaludin, Afandi Bin Fikri Copyright (c) 2019 Journal on Technical and Vocational Education http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/article/view/299 Tue, 15 Oct 2019 02:38:33 +0000